Construire son projet d'accueil
Code : MIPA
Le projet d'accueil du jeune enfant est ce qui me permet de valoriser l'exercice de mon métier auprès notamment des parents. C'est aussi une référence pour moi au quotidien. Au cours de cette formation, j'apprends en particulier à créer la trame qui valorise mes orientations éducatives et pédagogiques, dans le respect de la charte nationale pour l'accueil du jeune enfant et du principe de neutralité et de laïcité. J'apprends aussi à expliquer ce projet d'accueil aux parents.
Durée
21 heures
Modalité
Présentiel
Tarif
19 € / heure
Prérequis
Aucun
- Valoriser l'exercice de son métier en créant son projet d'accueil
- Utiliser le projet d'accueil au quotidien comme un outil de référence à la relation parent/enfant professionnel
- Le cadre national pour l'accueil du jeune enfant.
- Le projet d'accueil : définition, rôle, rubriques et supports.
- Les structures et les dispositifs-ressources pour les AMGE.
- La famille d'hier à aujourd'hui : évolutions et représentations.
- La charte de la laïcité.
- Mettre en lien ses orientations éducatives et pédagogiques avec les dix principes de la charte nationale pour l'accueil du jeune enfant.
- Choisir un support de production, créer une trame type de son projet d'accueil et déterminer les rubriques constitutives.
- Expliquer le projet d'accueil aux parents et s'assurer de son adéquation avec leur projet éducatif en instaurant un dialogue centré sur leurs pratiques et leurs choix éducatifs.
- Adopter une posture professionnelle de non-jugement en respectant le principe de neutralité et de laïcité.
- Se positionner en tant que professionnel sans se substituer aux parents en clarifiant le rôle et la place de chacun.
- Intégrer dans son projet d'accueil les modalités de participation et d'implication des familles au quotidien et/ou dans des moments plus spécifiques.
- Accueillir chaque enfant et sa famille dans leur singularité en prenant en compte leurs diversités culturelles et sociales.
- Actualiser ses connaissances sur le développement global de l'enfant via les relais d'information appropriés et intégrer les évolutions réglementaires dans son projet d'accueil.
- Faire évoluer son projet d'accueil grâce à des temps d'échanges, de partage et d'analyse des pratiques professionnelles.
- Être respectueux du contexte socioculturel de la famille
- Être à l'écoute
- Être disponible
- Avec financement IPERIA : inscription via le bulletin d'inscription IPERIA (SPE / AM).
- Hors financement IPERIA : inscription par mail. Avant contractualisation, tous les documents nécessaires sont transmis : programme détaillé, contrat de formation, livret d'accueil (général + spécifique à la formation), devis (et tout document complémentaire si besoin).
- Accès sous réserve de places disponibles et de la complétude du dossier d'inscription (pièces justificatives selon financeur/dispositif).
- Délai d'accès : inscription au plus tard 1 mois avant le début de la session programmée.
- Demande d'ouverture spécifique : mise en place de la formation sous 3 à 6 mois, selon la thématique et les disponibilités.
Formation accessible sous réserve d'une étude des besoins. Des aménagements peuvent être proposés : adaptation du rythme, des supports, des méthodes pédagogiques et/ou des modalités d'évaluation. Contact référente handicap avant inscription : Émilie Rachedi — emilieformation@outlook.fr — 06 29 09 21 27
Modalités pédagogiques
Apports théoriques, échanges guidés, analyse de situations, études de cas, exercices/mises en situation, outils et supports remis aux participants.
Évaluation / validation
Évaluation des acquis par exercices, mises en situation et/ou étude de cas. Remise d'une attestation de fin de formation.
- Plan de développement des compétences (jusqu'à 58h/an selon conditions)
- Financement personnel (devis sur demande)
- Prise en charge employeur (devis sur demande)
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